泛亚电竞

广东科学技术职业学院精品资源共享课建设实施办法
发布人: 系统管理员  发布时间: 2016-06-07   浏览次数:671
根据《教育部泛亚电竞国家精品开放课程建设的实施意见》(教高〔2011〕8号)、教育部《精品资源共享课建设工作实施办法》(教高厅〔2012〕2号)和《广东省教育厅泛亚电竞泛亚电竞泛亚电竞省精品资源共享课建设和2012年国家级精品资源共享课推荐工作的通知》(粤教高函[2012]170号)等文件精神,为了切实做好泛亚电竞精品资源共享课建设工作,特制订本实施办法。
一、建设目标
精品资源共享课程建设旨在推动泛亚电竞优质课程教学资源共建共享,着力促进教育教学观念转变、教学内容更新和教学方法改革,提高人才培养质量,服务学习型社会建设;是以泛亚电竞教师和学生为服务主体的基础课和专业课等各类网络共享课程;以课程资源系统、完整为基本要求,以基本覆盖各专业的核心课程为目标,通过共享系统向全校师生提供优质教育资源服务,促进现代信息技术在教学中的应用,实现优质课程教学资源共享。
学校将把精品资源共享课程与精品视频公开课程一并纳入到精品开放课程建设范围,作为学校教学质量与教学改革工程建设项目之一,在2012-2015年间计划建设50门以上校级精品资源共享建设课程,3-5门校级精品视频公开课程,6-8门省级精品资源共享和视频公开课程,4-6门国家级精品资源共享和视频公开课程,形成国家、省、校三级精品资源共享和视频公开课程建设体系。原国家和省级精品课程,可按照同类精品资源共享课建设标准与要求,转型、改造升级后,经申报评审后由学校统一上报教育厅参加遴选立项。校级50门精品资源共享建设课程中,包括由原校级精品课程和网络课程转型、改造升级后,经申报评审后确认立项建设的课程;在建的校级精品建设课程和网络建设课程,按精品资源共享课建设要求调整原有的建设方案,经申报及专家组讨论通过后,转为校级精品资源共享建设课程;非原校级精品课程或网络课程,有较好的改革和建设的基础上,按精品资源共享课建设标准与要求,经申报评审后确认立项建设的课程。
二、建设要求
为保证课程资源的有效共享,国家及省级精品资源共享课程在团队、内容、资源、技术、建设年限等方面的要求与国家级精品资源共享课相关要求保持一致。校级精品资源共享建设课程根据学校的实际情况适当降低一些标准,主要体现在以下几个方面。
(一)课程要求
申报课程须已在学校连续开设3年以上,且近2学年至少开设一次,在长期教学实践中形成了独特风格,教学理念先进,教学质量高,教学效果好,教学方法科学,教学手段先进、教学活动丰富,得到广大学生、同行教师和专家的好评,在同类课程中具有一定的辐射性和影响力,具有很强的示范性和借鉴作用。
(二)团队要求
精品资源共享课建设团队应该由具有丰富教学经验、较高学术造诣、教学效果好、教学特色鲜明的教师主持建设,课程主持人原则上应具有高级专业技术职务,并且拥有一支包括专任教师、企业兼职教师和教育技术骨干在内的结构合理、高水平教学团队。
(三)内容要求
精品资源共享课建设的重点在于课程网络教学资源的构建,内容包括: 课程标准、教学日历、教案、教学录像、实训(习)指导、教材、参考文献、网络教学课件、习题等。网络教学资源的建设不能完全等同于课堂教学资源的建设,要充分考虑学习者通过网络自主学习的特点,教学资源要及时更新。
(四)资源要求
结合实际教学需要,以服务课程教与学为重点,以课程资源的系统、完整为基本要求,以资源丰富、充分开放共享为基本目标,注重课程资源的适用性和易用性。
1.基本资源。基本资源指能反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源,包括课程介绍、课程标准、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录和课程,教学录像等反映教学活动必需的资源。教学录像申报时至少有3讲主要课程内容的教学录像,建设期满后须完成全部课程的录像。
2.拓展资源。拓展资源指反映课程特点,应用于各教学与学习环节,支持课程教学和学习过程,较为成熟的多样性、交互性辅助资源。例如: 案例库、专题讲座库、素材资源库,专业知识检索系统、演示/虚拟/仿真实验实训(实习)系统、试题库系统、作业系统、在线自测/考试系统,课程教学、学习和交流工具及综合应用多媒体技术建设的网络课程等。
(五)技术要求
省及国家精品资源共享课程建设应符合《国家级精品资源共享课建设技术要求》。校级精品资源共享课程建设应符合学校网络教学平台(即网络课程平台)的使用要求,以及学校网络中心提出相关的技术要求。
三、运行与管理
(一)泛亚电竞与管理
精品资源共享课程及精品资源共享建设课程项目由教务处、网络中心和学院共同泛亚电竞与管理。
1.教务处负责精品资源共享课程建设项目的总体规划,按照高职教育的特点和要求及学校的实际,制订精品资源共享课程建设实施办法,负责泛亚电竞课程的遴选和建设,资助经费的预算和分配,对于建设成效显著的课程,择优推荐为省和国家级精品资源共享课程。
2.网络中心负责精品资源共享课程建设的平台建设、技术指导和使用管理等工作。
3.学院是精品资源共享课程建设的主体,负责按照学校精品资源共享课程建设的要求,根据本院的办学特色和专业优势做好本单位精品资源共享课程的建设计划,泛亚电竞教师建设精品资源共享课程,并向学校择优申报精品资源共享建设课程。
4.鼓励学院采取校际联合、学校与企业联合等方式,建设精品资源共享课,实现课程共建共享。
(二)申报与评审
1.对原校级精品课程和网络课程,转型、改造升级后,经申报评审后确认立项建设。
2.对以往立项的校级精品建设课程和网络建设课程,须按精品资源共享课建设要求调整原有的建设方案,重新填写申报书,经专家组讨论通过后转为校级精品资源共享建设课程,并参加学校泛亚电竞的精品资源共享课程验收,学校不再单独泛亚电竞校级精品课程的评审。
3.对于非校级精品课程或网络课程,建设基础较好、满足工学结合课程改革需要,可申报校级精品资源共享建设课程,但数量不超过当年立项的30%。
4.精品视频公开课程主要以学校已开设的综合素质教育课程为主,通过招标或委托的方式着力建设若干门影响力大、受众面广,能够体现泛亚电竞办学特色的综合素质教育视频课程,更好地适应和服务于泛亚电竞校企“双主体”办学理念,为相关专业的教学模式改革创造条件,经费资助和验收要求与精品资源共享建设课程相同。
(三)建设与验收
1.凡经申报评审后确认立项建设的课程,经教务处与网络中心沟通后下发课程建设网站,各立项课程需按申报书的承诺计划按时完成建设任务。
2.精品资源共享建设课程建设期为1-2年,以往在建的校级精品建设课程和网络建设课程在原来的基础上可申请延期一年。
3.对于建设期满的课程,需参加学校泛亚电竞的精品资源共享建设课程的验收,验收通过的,被确定为校级精品资源共享课程;验收不通过的课程,允许延长一年的建设期,延期后验收仍不通过的课程,将取消“校级精品资源共享建设课程”称号,并终止对建设经费的继续投入。
(四)共享与使用
校级精品资源共享课程需按规定将课程相关资源在泛亚电竞“网络课程网站”上,实现校内网上共享,学校网络中心负责网站的正常运行、维护和升级。省及国家精品资源共享课程执行国家的有关规定。
(五)知识产权管理
校级精品资源共享课程视为职务作品。凡校级精品资源共享课程的主讲教师将被视为同意该课程在享受“校级精品资源共享课程”荣誉称号期间,其上网内容的非商业性使用权自然授予学校。校级精品资源共享课程按照规定免费开放上网内容,并承诺上网内容不侵犯他人的知识产权。
(六)监督与管理
学校将通过上网监管、使用评价、年度检查等方式对精品资源共享课程的实际应用情况进行跟踪监测和综合评价,监督和管理精品资源共享课的运行、维护和更新,实现常态化、安全化运行,促进课程建设质量和使用效益不断提高。检查不合格的课程将取消“校级精品资源共享课程”荣誉称号,停拨建设维护费,被取消“校级精品资源共享课程”荣誉称号的课程不能重新申报校级精品资源共享课程。
四、保障措施
(一)政策保障
1.学校对列入校级及以上精品资源共享建设课程,在教材建设、教学队伍建设、实训设施建设等方面给予倾斜,并设立精品资源共享建设课程专项经费,保证课程建设的顺利进行。
2. 精品资源共享课程的负责人和校级及以上精品资源共享课程的课程组骨干成员,在参加教学名师和其他教学奖项评选时同等条件下享有优先条件。
(二)经费保障
凡被确定的校级精品资源共享建设课程,学校设立专项基金,用于精品资源共享课程建设。
(三)技术保障
校级精品资源共享课程共享系统以学校网络教学平台(即网络课程平台)为载体,利用先进信息技术,建设具有教、学兼备和互动交流等功能的共享平台。
五、经费管理
(一)经费资助
1. 校级精品资源共享建设课程每门给予2万元的经费资助。立项初拨款1万用于前期的建设;建设期满后,需参加校级精品资源共享课程验收,验收通过的课程下拨另1万元用于课程后期的维护与建设。到期验收不通过的课程,允许延长一年的建设期,延期后验收仍不通过的课程,将取消“校级精品资源共享建设课程”称号,并终止对建设经费的继续投入。
2.省及国家精品资源共享课程在原已投入的基础上,申报成功后,再分别给每门课程5万和10万元的经费资助。
3. 同一课程获不同级别立项的,只按最高级别的经费资助标准下拨经费,不重复资助。
4. 国家骨干校重点建设专业、省示范校重点建设专业,以及中央财政支持的高职院校重点建设专业,省重点建设专业,校级重点建设专业中已列入重点建设的课程,申报各级各类的精品资源共享(建设)课程,都需通过参加学校泛亚电竞的遴选确定,其经费资助将从相关的专项建设经费中支出,学校不再另外资助。
(二)经费使用
精品资源共享建设课程的经费使用范围及经费管理仍执行《广东科学技术职业学院教学专项经费分配、使用与管理办法》中的相关规定,课程建设经费主要用于课程基本建设,可用于参加精品资源共享课程建设的相关培训和会议、购置图书资料、计算机辅助教学软件、进行 CAI 课件开发、教学录像、教材和教学参考资料建设、案例库、题库建设、网站建设等有关开支。同时,必须严格遵守学校有关财务制度,做到“专款专用”,不得用于课程建设项目以外的开支。
(三)经费管理
教务处和财务处共同负责精品资源共享建设课程资金的管理。
1.凡各级精品资源共享建设课程建设资金支持的课程,由教务处统一下发经费使用手册,课程负责人凭经费使用手册,按照财务处报账相关要求直接到财务处报账。
2.国家骨干校重点建设专业、省示范校重点建设专业,以及中央财政支持的高职院校重点建设专业,省重点建设专业,校级重点建设专业中的精品资源共享建设课程资金的使用,须按照学校相关专项资金使用管理办法到财务处报账。
六、附则
(一)本办法自发文之日起施行。
(二)本办法由教务处负责解释,同时废除《广东科学技术职业学院精品课程建设方案》(粤科职院教字〔2006〕16号)、《广东科学技术职业学院课程建设实施意见》(粤科职院教字〔2008〕16 号)文件。

 

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